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小马过河,过的不仅仅是“河”
时间:2021-08-16
一晚给孩子们读了小马过河的故事,我没问要是你的话怎么办;这个故事讲了个什么道理之类的问题......她们也没问问题,讲完后我静静地看看她们,一会儿姐姐说:“我觉得,小马做得对。”小女儿也跟着说:“不懂的就该问妈妈!”这是她们结合生活常识的理解,平时我确实也这样教过她们。道理不该被标准化,因为被讲授道理的人不同,或年龄或生活环境和经历不同,但好的道理能指导我们更好地生活。这样也挺好,我对她们进行了表扬。
以我毕业后进入社会的十来年经历,再看《小马过河》,除了书中给出的答案,还有了更多的角度,启示也不同了。它不仅仅是教孩子,也教初入社会的大学生,还有为人父母者。
故事中,牛说错了吗?松鼠说错了吗?为什么小马不能完全相信呢?
牛为什么不对松鼠说?松鼠为什么不对牛说?它们为什么都那样对小马说呢?他们仅仅是出于自身对小马的关爱嘛!错了吗?关爱是出于一片好心,至少我没强迫你接受。当别人寻求我们的意见,我们要给出善意的建议,但仅仅是建议,千万不要认为我说的就好,就对,你得照着去做。
小马妈妈让小马去试试,妈妈了解那条河,更重要的是她了解小马,她也是从小马长成大马的。她的建议更符合小马的实际。这是一次多么成功的亲子教育!这对小马而言也意味着一次成长。
那条河多像社会,牛、松鼠、小马妈妈就是社会中的其他成员了,他们对社会有自己的体验、感受、认识和态度。小马就是准备进入社会的年轻人,这条河像社会一样可能蕴藏机遇与危险,也一定会遇到老牛、松鼠那样的人。怎么办?
第一、松鼠就像一些失败者,怨诉社会的不同,片面夸大社会的黑暗片,令初入社会的年轻人惴惴不安,事先觉得社会上的人多是尔虞我诈,无利不起早,内心产生厌恶甚至恐惧。他们说的也没有错,但会让早早失去斗志,失去人生的方向。
第二、牛很自信因为他的能力确实强。就像现实中有钱有权的人,他们取得了社会性的成功,更加验证了他们思想认知正确性并对此深信不疑,尤其是当自己又取得了一些成功时,就更加验证了他们的正确。他们确实有骄傲的资本,还觉得已经掌握了世界的真理。他们热衷向年轻人传播“成功学”、“付出才有回报”......让年轻人对社会产生盲目的自信,也不知道如何面对失败,年轻有激情、能奋斗,但抗击打能力很差,一旦遭遇失败则是灭顶般的伤害。
第三、在妈妈的教育下,小马经过与河水接触,才真正体验了河水是深还是浅,这是小马独特的体验,也是一辈子重要的经历。妈妈的这次教育无疑是成功的,那是不是代表着不管小马遇到什么都要鼓励去尝试呢?我认为还是要具体问题具体分析,毕竟最了解孩子能力的还是父母,超过能力很多的事情这具有人身危险的事情还是慎重鼓励吧。
深入思考一下,如果小马遇到的是老牛加小马妈妈式的家长,霸道强权具有控制欲,我告诉你怎么做就去做,别问为什么,总之我不会害你。你看我这么成功,我认为你行你就行,听我的,让你怎么做就这么做,没错。不考虑孩子的能力、兴趣、情绪,作为一个成年人,不能主宰自己生活的感觉是很糟糕的。他们不是听从命令的机器人,没有情感沟通的亲子关系终将渐行渐远。
父母对子女过度的干预也不能不说是一种深层次的自私。晒娃,就是在比,我娃优秀就代表我优秀。你听我的没走弯路说明我当时是对,你走弯路不听我的话还是证明我当时是对的。对孩子的干预也是父母们的精神世界的一种满足。
最后说说小马们吧。你是否像小马那样去做了呢?听父母的,听老师的,听所有人的,但唯独忘掉了自己还站在河边,隔离在社会之外呢?你对社会一无所知,不知水,只是看到了水,脑海中只是知道“牛”和“松鼠”的话,并把它们当作是河水本身了。
你会不会顺从了固执的老牛、受伤的松鼠,听从了他们的意见?还因为缺乏自信,决定让自己变为老牛或松鼠?一起感悟人生你要明白社会上的各色人等,由于所受教育的不同、经历的不同、生活环境不同,形成了他们的独特看法与应对方式,并形成了他们独特的人格,这是非常自然的,也正是这样社会才丰富多彩。
社会就是那个样子的,它就在那存在着,人们分别触碰到了不同角落的东西,形成了各自的三观和人格,就如同盲人摸象,都说自己摸到的是大象,这本来也是很正常的现象。
承认客观存在,树立主观意识。我是谁?我要做什么样的人?你是马,就过马的生活驰骋草原,不去学虎狮威震山林,也不去学猫狗依偎主人。过好自己的“马生”。文字原创,转载注明出处 www.yiqig.com
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